市级课题“基于儿童哲学的幼儿园教育活动的实践研究”顺利开题

      6月27日下午，由成都市第五幼儿园、四川省直属机关玉泉幼儿园、四川省直属机关西马棚幼儿园共同参与的区域性课题“基于儿童哲学的幼儿园教育活动的实践研究”在五幼开题。到会的领导专家有：成都市幼教处吴丽鹃处长、四川省教院姚文忠教授、四川师范大学鄢超云博士、成都市教科所副主任顾颉、刘致建老师、青羊区教育局李常迅老师、吕 老师、青羊区教培中心教科室主任张勇、及分管幼教的曹伟老师。
      开题活动在五幼园长周燕的主持下井然有序的进行，首先顾颉老师宣读了市教科所对课题的立项批复。紧接着，五幼闵艳莉老师代表课题组对课题进行陈述。依次介绍了什么是儿童哲学？什么是基于儿童哲学的教育活动？向专家介绍了课题的基本主张即教育的目的是发现意义、主张在活动中形成探究的群体、倡导对话、倡导深入的探究。选题的思考、及此课题与十五优秀课题师生共构的关系是在原课题基础上的进一步深化。在陈述中特别突出了对课题的几点基本认识：课题研究的重心是儿童不是哲学；课题的目的使儿童成为爱智慧、会思考的人而不是把哲学的东西找出来教孩子；课题关注儿童思考的过程，但绝不是思维训练。紧接着是对课题研究路径介绍：首先是模仿、借鉴成熟的儿童哲学课程，这种模仿，有助于教师了解存在于孩子们脑海里的困惑、有助于教师用更宽广的视野对待孩子的困惑，有助于对原课程的本土化研究，第二条路径：充分利用多元文化资源；第三条路径：以儿童哲学的理念深化师生共构活动；第四条路径：在一日活动中渗透儿童哲学的理念。最后，闵老师向大家开展课题研究以来采取的新措施和新方法。随后来自一线的教师对应课题陈述中的路径，向大家介绍了预研究中的一些典型案例：五幼的王飏老师向大家介绍了一次基于儿童哲学的语言活动《丑小鸭》案例；西马棚幼儿园的 老师向大家介绍了对师生共构活动进一步深化的活动案例《男孩＆女孩》；玉泉幼儿园的 老师介绍了自己运用儿童哲学理念在一日活动中渗透儿童哲学的理念进行的活动《手和脚》。
      听了课题组教师的介绍，专家们就自己对“哲学”、 对“儿童哲学”的理解发表了自己的看法.专家们对课题给予了高度的评价,认为课题的开展非常有意义,立意很高,预研究很有价值,很有深度.课题以儿童为起点,围绕儿童展开研究,对教师提出了较高的要求,几位专家均指出:教师们要学点哲学,多学一点, 要学习用哲学的目光和头脑去思考和看待问题,要学习追溯各种教育问题的哲学根源，从而以比较广阔的眼界来看待这些问题。同时,专家们也站在不同的角度,对具体的实施方法、成果的表现形式、报告的书写方式等提出了中肯的建议.
      最后吴丽娟处长从行政的角度做了总结性发言,她肯定了青羊幼教的科研成果,认为青羊区幼教的发展态势非常好,指出对区域性课题要边出成果边推广,并希望青羊幼教取得更好得成绩.